|
Sinterklaas is weer in het land. En dat is te merken; de kinderen zijn rumoerig en onrustig. Toch is het een geweldig feest dat elk jaar opnieuw, met een mooi verhaal erbij, gevierd wordt.
De Sint verschijnt op televisie, is te horen over de radio, komt overal op bezoek en is zichtbaar aanwezig in de winkels. Hoe kun je dan denken dat het allemaal fop is. Het Sinterklaasfeest is helemaal echt!
Op school zijn de voorbereidingen om Sint feestelijk te ontvangen in volle gang. Het zorgt voor veel voorpret, bij de kinderen en bij iedereen die meehelpt. Langzaamaan wordt de school versierd en er wordt een verhaal zichtbaar die ons allemaal een paar weken in spanning gaat houden. Totdat het 1 december is en Sint met zijn Pieten op school komt. Dan weten we hoe het verhaal afloopt en zingen en springen we een hele dag.
Tot die tijd hopen we dat de kinderen elke avond heel erg op tijd naar bed gaan zodat we het springen kunnen bewaren tot 1 december. Geen al te spannende verhalen waar de kinderen bang van worden of zich ongerust afvragen of het wel goed komt. We maken er een leuk en vooral vrolijk feest van.
Dan nu even aandacht voor een meer serieus onderwerp; het verbeterplan. Vorig jaar hebben we het vertrouwen van de inspectie gekregen maar we blijven bezig met verbeteren. Op basis van de resultaten van de toetsen die aan het eind van het jaar zijn afgenomen is een plan gemaakt. In dat plan zijn de aandachtspunten opgenomen waar we aan moeten werken zoals lezen, een geactualiseerd zorgplan en een breed geformuleerd taalbeleid.
Het zorgplan wordt Skozok breed opnieuw geschreven door een werkgroep. Dat zal begin januari gepresenteerd worden. Vervolgens wordt het plan schoolspecifiek aangevuld zodat het past in de eigen school.
Om het taalbeleid te formuleren krijgen we begeleiding van een deskundige op dat gebied. De plannen zijn gemaakt en a.s. vrijdag is de eerste bespreking. We beginnen bij het begin; in de kleuterklas. Het is de bedoeling om te bekijken wat er al beschreven is om het vervolgens aan te vullen waar dat nodig is.
In het onderwijsaanbod voor groep 3-8 is specifiek aandacht besteed aan technisch lezen. In de teamvergadering van afgelopen dinsdag hebben we de resultaten bekeken van de methode gebonden toetsen. Niet alleen voor lezen maar voor alle vakken om een goed beeld te krijgen van de ontwikkeling van de kinderen. We hebben besproken of er knelpunten zijn en of die aangepakt kunnen worden. Het grootste knelpunt blijft het feit dat er drie leerjaren bij elkaar zitten in een groep. Dankzij een strakke organisatie en toch nog een behoorlijk aantal momenten met twee leerkrachten in de klas lossen we veel problemen op. Het is heel hard werken voor zowel de leerkrachten als de kinderen. We helpen elkaar waar dat mogelijk is. We zijn niet helemaal tevreden maar dat komt omdat we de lat hoog leggen. We zien dat de meeste kinderen zich goed ontwikkelen. De sfeer in de groepen is ontspannen omdat de kinderen weten wat er van hen verwacht wordt. Dankzij de inspanningen van de oudervereniging, de oudercommissie, de werkgroep BVL en de mensen die de TSO organiseren kunnen de leerkrachten zich hoofdzakelijk concentreren op hun onderwijstaak. Fijn dat het allemaal zo kan.
De week van maandag 21 november t/m vrijdag 25 november 2011
Maandag: Geen bijzonderheden
Dinsdag: Geen bijzonderheden
Woensdag Geen bijzonderheden
Donderdag 15.30 uur: teamvergadering
Vrijdag: De kinderen van groep 7-8 hebben ook 's middags school
Ik ben maandag, dinsdagmiddag, donderdag en vrijdag op school.
met vriendelijke groet,
Suzan
|
